LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Complementar, enriquecer y transformar
la educación se ha convertido en una prioridad en la actualidad, y es a través
de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que es posible
hacerlo de la manera más acorde con la sociedad digital en la que se desarrolla
el ser humano, misma que supone nuevas oportunidades para producir, organizar,
difundir y controlar el saber.
La incorporación de las tecnologías en
la educación resulta un llamado que se hace a la sociedad ante la creciente
necesidad de emplear la información.
La Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) resalta que:
La tecnología puede
facilitar el acceso universal a la educación, reducir las diferencias en el
aprendizaje, apoyar en el desarrollo de los docentes, mejorar la calidad y la
pertinencia del aprendizaje, reforzar la integración y perfeccionar la gestión
y administración de la educación (UNESCO, 2021, s.p).
Dado lo anterior, es posible decir que,
las tecnologías aseguran la desaparición de las restricciones de espacio y
tiempo en el proceso de enseñanza, y, por lo tanto, la adopción de un modelo de
aprendizaje dirigido especialmente al estudiante.
Bricall y Márques (2002, citados en
Castro, Guzmán y Casado, 2007) afirmaban que las TIC en la educación,
“promueven el desarrollo de competencias y de habilidades prácticas por parte
de los estudiantes en laboratorios virtuales de investigación” (p.10)., así
como la retroacción en el proceso de comunicación y el acceso a recursos
educativos.
Referencias:
Castro, S., Guzmán,
B., Casado, D. (2007). Las TIC en los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Laurus, 13 (23). https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf
UNESCO. (2021). Las
TIC en la educación. https://es.unesco.org/themes/tic-educacion
